幼兒園消防演練方案范文一：

    為進一步加強公共安全教育，初步培養幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
    一、演練的時間、參加人數
    時間：
    人數：全園
    二、演練領導小組及應急小組成員
    1.現場指揮:
    2.班級組織指揮：各班老師
    3.攝影
    三、準備工作：
    準備警報聲，師生事先熟悉園內通道，下樓梯(方法、順序、路線)。
    四、疏散集中地：操場
    五、幼兒逃生路線：
    總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一
    六、演練過程
    1、警報聲起
    2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
    (1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;
    (2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
    (3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
    3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。
    4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
    七、演練前的安全教育
    ㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
    ㈡、安全注意事項：
    1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
    2、下樓時要保持安靜。
    3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
    4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
    八、對易發事故的估計和應急措施
    主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
    1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。
    2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

幼兒園消防演練方案范文二：

為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
一、演習時間、參加人數
時間：20xx年11月4日 10：00
人數：全體師生，約250人
地點：幼兒園內
二、演習領導小組及應急小組成員
組 長：
副組長：
組 員：各班班主任
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。
五、逃生路線
大門口(大一班、大二班、中一班、中二班)
側門(大三班，小班，大大班)
六、人員安排
毛強、陳：大門樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)
吳家許 何娟：側門樓梯口處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各角落)
廖燕玲：一樓大廳負責疏散，疏散幼兒到操場站好后統計人數
七、演練過程
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4、集中大操場
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊
5、演習結束，各班對幼兒進行安全教育

幼兒園消防演練方案范文三：

    一、演練目的
　  為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
    通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
    二、演練時間和地點
    時間：20xx年5月26日上午9：00 
    地點：幼兒園操場
    三、演練組織機構
　  總指揮：齊春燕
　  副總指揮：高艷波   劉宇航
　  組員：劉丹  張英 楊艷
　  四、工作小組：
    1、協助指揮人員：各班老師和保育員
    職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶領幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數。
    2、現場警戒小組：趙志偉
　  職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
　  3、救護小組：保健醫生和門衛
　  職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
　  4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
　  職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
    以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。
　  5、報警小組：值班教師
　  負責火警預報，向分管領導電話報警
　  6、業余消防隊：后勤人員
　  職責：負責拿滅火器滅火
    五、疏散管理
    A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令
    B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。
    C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
    注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
    注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
    現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
    D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
    E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
    F、集合地點：操場
    G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
    六、演習準備階段
    1、所有幼兒進入自己所在活動室
    2、各班老師清點幼兒人數
    3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。
    七、正式演習階段
    1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。
    2、發現和確認火災事故發生。
    3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）
    4、緊急疏散：
    ①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。   
    ②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系
    ③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
    ④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。
    報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。
    ●   疏散前的注意事項：
    A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
    B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
    ●疏散時的 注意事項：
    A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
    B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
    C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
 

幼兒園消防演練方案范文四：

    一、現狀分析
    開發區中心幼兒園占地面積21.5畝，教學樓三幢，樓高三層，一號樓每層三個班級附帶各個活動室和辦公室；二號樓每層兩個班級；三號樓每層四個班級。一號樓前和三號樓前各有一個大操場。幼兒園共有教職員工92人，幼兒1500多名，26個班級。每層教學樓拐角處都配有消防栓和滅火器。教學樓內有寬敞的疏散通道，樓梯有四處，所有的教職員工都受過消防知識培訓，基本會使用滅火器！
    為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
    通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工鞏固正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。特安排一次消防演練活動。為使活動順利進行，特制定如下實施方案：
    二、指導思想
    深入貫徹落實新《消防法》，根據《社會消防安全教育培訓規定》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等消防法律法規及公安部關于加強消防安全培訓工作的有關通知精神，深入開展學校消防安全培訓工作。通過培訓，增強全體師生消防安全意識和消防法制觀念，提高撲救初起火災、人員疏散、逃生自救的能力，從而達到最大限度預防火災發生和減少火災危害的目的。
    三、時間、地點、參加人員
    1、時間：待定。
    2、地點：幼兒園。
    3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
    四、演練準備
    1、演練道具：濕毛巾或口罩，每人一份； 滅火器；煙霧彈；火盆等。
    2、演練前幼兒的準備：
    （1）動作訓練（各班利用戶外活動時間訓練幼兒安全快速的排隊下樓梯）
    （2）知識儲備（各班教師利用談話時間引導幼兒學會怎樣應對火災；怎樣使用毛巾；怎樣逃離現場。）
    （3）思想準備（在演練前要讓幼兒對演練有個認識，以免幼兒演練時嚇著）
    五、現場人員分工
    1、現場總指揮：邱向琴
    職責：負責現場的總指揮、總調度。
    2、現場副總指揮：孫嫣紅、楊霞 、朱燕芬
    職責：具體負責組織對緊急預案的落實情況，保證方案的順利實施！
    其中朱燕芬負責一號樓的疏散、搶救工作；楊霞負責二號樓的疏散、搶救工作；孫嫣紅負責三號樓的疏散、搶救工作；
    3、疏散引導組：其他行政人員
    組長：當日值班行政
    職責：當火災發生時要立即回到自己的崗位，組織指揮師生按預案的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。（姜文負責三號樓二樓三號樓梯處的疏散工作；王輝負責三號樓二樓四號樓梯處的疏散工作；朱迎春負責二號樓二樓二號樓梯處的疏散工作；徐健負責二號樓二樓一號樓梯處的疏散工作；豐榮霞負責一號樓大廳的疏散工作。）
    4、協助指揮人員：各班老師和保育員
    職責：分別到各自班級活動室，相互協助。
    負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶領幼兒撤退；（3）到達安全地帶后清點幼兒人數，安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
    5、救護小組：保健醫生和門衛
    職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護，適時撥打120，如學生受傷，要及時通知家長！
    以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。
    6、業余消防隊：后勤人員（食堂師傅）
    職責：負責拿滅火器，消防栓參加救火救災工作！
    六、各班疏散路線：
    1、大一、大二、大三從大廳迅速撤離到一號操場;
    2、中五、中六、中七、中八、大四從一號樓梯迅速撤離到一號操場；
    3、中九、大五、大六、大七、大八從二號樓梯迅速撤離到一號操場；
    4、小五、小六、中一、中二從三號樓梯迅速撤離到二號操場；
    5、小七、小八、中三、中四從四號樓梯從正對食堂的大門迅速撤離到二號操場；
    6、小小班從后門疏散出來從二號樓連廊門迅速撤離至二號操場；
    7、小一、小二從三號樓梯口大門迅速撤離至二號操場；
    8、小三、小四從正對食堂的大門迅速撤離至二號操場；
    要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以每班兩列隊伍集合，二號操場先到先往最外面排，一號操場先到先往最里面排。
    注意：具體疏散還要根據現場實際情況（即著火點）聽從疏散引導教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
    七、演習內容
    1、警報長鳴，幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案。（由火災發現第一人迅速報警，119,110，陳忠英老師并上報總指揮）
    2、保健老師陳忠英利用廣播：“請注意，這是火警廣播。（火災地點在××地方）聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任帶領沿疏散標志從指定安全出口撤離。”
    3、聽到廣播后徐國林和酈琴芳迅速關閉學校的兩個總閘（一號樓的總閘由徐國林關閉；三號樓的總閘由酈琴芳關閉；食堂煤氣由）
    4、緊急疏散：
    ①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到指定操場。
    ②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系
    ③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。
    ④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。
    在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向邱園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
    ●疏散前的注意事項：
    A、關閉電、氣設備，切斷電源。
    B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
    ●疏散時的注意事項：
    A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
    B、現場疏散小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
    C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
    注：為凸顯本次演練的真實性，達到最好的效果，本次演練特別設計四個環節：
    1、演練時間由總指揮隨時抽點，事先不透露給老師和孩子們。
    2、由孫嫣紅負責設定臨時“著火”現場，考驗老師遇到緊急情況的應變能力。
    3、由朱燕芬負責乘亂帶走一名幼兒，考驗老師是否沉著冷靜的“搶救”了所有的幼兒！
    4、 由楊霞負責指定一名幼兒“受傷”，考驗醫護人員處理緊急情況的應變能力。                        

幼兒園消防演練方案范文五：

為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：
一、演習時間、參加人數
時間：*年11月*日 10：00——10：10
人數：托班至大班，8個班級，約200人
地點：幼兒園內
二、演習領導小組及應急小組成員
組 長：*
副組長：* *
組 員：各班班主任
三、準備工作
1、準備警報聲；
2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。
五、逃生路線
大門口（大二班）
南樓梯、大門口（東側小一班、西側小二班撤離， 再大一班撤離）
北樓梯、小門口（東側先托一班再托二班撤離）
北樓梯、大門口（西側先中二班再中一班撤離）
六、人員安排
*：北樓三樓轉彎處負責疏散（三樓幼兒撤離后檢查北樓三樓各角落）
*：北樓二樓轉彎處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查北樓二樓各角落）
*：一樓大廳負責疏散
*：南樓三樓轉彎處負責疏散（三樓幼兒撤離后檢查南樓三樓各角落）
*：南樓二樓轉彎處負責疏散（二樓幼兒撤離后檢查南樓二樓各角落）
*：（準備好醫藥箱）負責疏散幼兒到操場站好，統計人數
*：負責取出消防器械，對著火部位滅火
*：負責撥打“119”火警電話，打開園大門
*：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離
七、演練過程
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大操場
要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊
5、演習結束
附：活動前的安全教育
一、組織紀律教育
各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
二、安全注意事項
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
對易發事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。( )
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。