篇一：三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

一、建設(shè)目標(biāo)：

1、彰顯三（2）班個(gè)性的“陽(yáng)光·書(shū)香”文化特質(zhì)

2、呈現(xiàn)三（2）班學(xué)生卓越發(fā)展的軌跡

3、創(chuàng)設(shè)三（2）班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺(tái)

4、讓三（2）班每個(gè)孩子在陽(yáng)光書(shū)香里卓越成長(zhǎng)

二、班級(jí)布置的思路：

1、班牌內(nèi)容：

*班級(jí)個(gè)性命名：小蜜蜂中隊(duì)

*班級(jí)口號(hào)：象蜜蜂那樣辛勤采蜜，在知識(shí)的海洋中不斷吸取養(yǎng)料！

班級(jí)介紹：我們?nèi)?）班是個(gè)非常溫暖的大家庭，這里不僅有63張可愛(ài)的小臉蛋63個(gè)天真的微笑和63雙期待的眼睛，更可以體會(huì)到我們心中蘊(yùn)藏著的，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于63度的熱情，班級(jí)里的每個(gè)小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊的每一個(gè)人，和他分享自己的快樂(lè)和憂愁。

*班訓(xùn)：我讀書(shū)、我快樂(lè)！

2、主題文化板塊設(shè)計(jì)思路：

1、學(xué)生讀書(shū)展示版塊內(nèi)容：好詞好句摘抄、讀書(shū)故事（班級(jí)讀書(shū)的照片）、美文賞析、名人名言

2、學(xué)生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：學(xué)生校園生活剪影、活動(dòng)照片、我身邊的榜樣

3、學(xué)生素質(zhì)展示版塊內(nèi)容：學(xué)生美術(shù)作品、剪紙、、優(yōu)秀作文；

4、評(píng)比欄：“爭(zhēng)星”評(píng)比

三（2）評(píng)比細(xì)則

（1）、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、有集體榮譽(yù)感、表現(xiàn)好

（2）、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境的積極分子

（3）、上課認(rèn)真、作業(yè)及時(shí)完成、質(zhì)量好

（4）、在家表現(xiàn)情況

（5）多元評(píng)價(jià)：自評(píng)、互評(píng)、老師、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)。

學(xué)生與老師一起在每周末，根據(jù)以上指標(biāo)進(jìn)行評(píng)比，一次獎(jiǎng)星5顆，并推薦到學(xué)校參與校級(jí)評(píng)比（名額不限）。

三、組織管理：

1、在“陽(yáng)光書(shū)香” 班級(jí)文化布置中，班主任出思路，寫方案；

2、參與班級(jí)布置人員：鐘滿英（班主任）、朱培云（配 班老師）、周瑤（美術(shù)老師—負(fù)責(zé)班級(jí)文化布置的藝術(shù)指導(dǎo)和學(xué)生指導(dǎo)工作）、鄒雯婷（學(xué)生）、周詩(shī)蕓（學(xué)生）、曹軼勛（學(xué)生）李添楗（學(xué)生）、李佳維（學(xué)生）--負(fù)責(zé)協(xié)作老師出黑板報(bào)、剪貼圖片等；

3、圖書(shū)柜管理人員：張靜怡、彭潔（工作：做好圖書(shū)收集、整理、借閱情況登記）


篇二：三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想  

具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。  

1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。  

2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ” ，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。  

3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。  

4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。  

5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。  

6、建立班級(jí)圖書(shū)角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。  

二 、 具體內(nèi)容：  

1.班訓(xùn) ：快樂(lè)。

2.班級(jí)形象 ：   
        
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；   
       
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；   
       
氣象勿傲、勿暴、勿急；   

顏色宜靜、宜莊、宜和。   

3.班級(jí)公約 ：   
         
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)  奮勇拼搏   
         
優(yōu)雅大方  文明守信   
         
心胸寬廣  表里如一   
         
尊師愛(ài)友  團(tuán)結(jié)互助   
         
自立自強(qiáng)  知恩圖報(bào)   
         
靜凈敬競(jìng)  永不言棄   

4.班級(jí)口號(hào) ：揚(yáng)帆擺舵 奮勇拼搏   

三、 形式內(nèi)容：  

公告欄：課程表、作息時(shí)間表、值日安排表等。  

快樂(lè)一家：張貼每個(gè)同學(xué)的照片。  

我最棒：學(xué)生在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽(tīng)講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等）取得的一些成績(jī)和進(jìn)步。  

心語(yǔ)心愿：孩子的心愿卡 。   

成長(zhǎng)的足跡：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。  

（一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。）  

四、具體內(nèi)容安排 ：  

1、 每月主題 ：

4月，自信月，組織活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生自信心  
      
5月，特色月，根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)展活動(dòng)。
      
6月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備  

2、 主要抓手 ：

① 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來(lái)；  
    
② 抓班級(jí)考核，利用班干部的力量，做好班級(jí)考核，定期和家長(zhǎng)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；  
    
③ 充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)招牌，使家長(zhǎng)、學(xué)校擰成一根繩，合力對(duì)學(xué)會(huì)上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長(zhǎng)；  
     
④ 和各任課老師緊密結(jié)合，多表?yè)P(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭(zhēng)。  


篇三：三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

小學(xué)生從一個(gè)懵懂無(wú)知的頑童，到一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，離不開(kāi)班級(jí)這個(gè)環(huán)境。小學(xué)生在班級(jí)中進(jìn)行學(xué)習(xí)、交往、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷地接受思想品德教育，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和社會(huì)生活的基本技能。班級(jí)文化必然使少年兒童的心靈受到積極的影響和熏陶，對(duì)他們的言行產(chǎn)生同化力和約束力。所以建設(shè)一份良好的班級(jí)文化是每一位班主任工作中的重要組成部分。

一、 發(fā)展目標(biāo)

每個(gè)人都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，班級(jí)也如此，根據(jù)學(xué)生情況的不同，不同的班級(jí)也存在的不同的特點(diǎn)。我們班的學(xué)生的缺點(diǎn)是比較內(nèi)向、不善于表達(dá)，缺少集體意識(shí)，對(duì)事、對(duì)物缺乏興趣，做事不積極。針對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)，我決定要通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)在我們班形成活潑團(tuán)結(jié)、公平競(jìng)爭(zhēng)的班風(fēng)，形成嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。

二、 建設(shè)過(guò)程

通過(guò)幾年的工作，我深深地體會(huì)到學(xué)生工作中開(kāi)頭難，班主任老師一定要精心策劃，細(xì)心引導(dǎo)，耐心扶持。我所教的是三年級(jí)，孩子比較小，學(xué)生自身的各種能力相對(duì)較弱，所以我的工作原則就是“一步一個(gè)腳印”從基礎(chǔ)的做起，扎實(shí)地做好每一步工作。

（一）、做好班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工作。

1、 提出班級(jí)的奮斗目標(biāo)，我采用的口號(hào)是“我們的約定”：

上課要認(rèn)真，舉止要文明，上學(xué)不遲到，作業(yè)要按時(shí)，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持

2、 選拔和培養(yǎng)班干部，建立、健全班級(jí)組織。

一個(gè)有能力的班干部組織就像一列火車的車頭，影響著整個(gè)班級(jí)的工作。我在選干部時(shí)恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮民主和集中，先由學(xué)生推選侯選人，再由老師指派，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的試用期后才能正式成為班級(jí)的小干部。在小干部完全適應(yīng)了新的工作后，我們還設(shè)立了值日班長(zhǎng)，讓每一名同學(xué)都體會(huì)做班長(zhǎng)的經(jīng)歷，增進(jìn)學(xué)生對(duì)小干部工作的理解支持，也增強(qiáng)學(xué)生的集體主義思想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、 創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境。

在班內(nèi)形成一個(gè)民主、平等、融洽的師生和同學(xué)之間交往的環(huán)境，必然能使每一個(gè)成員心情舒暢、愉快，積極投入班級(jí)生活之中，使班集體具有很強(qiáng)的凝聚力。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌氣、霸道，再加上班內(nèi)有一位較特殊的學(xué)生，為我的工作帶來(lái)了一定困難，但是凡是從細(xì)節(jié)入手，多去班內(nèi)走走，多教育搗亂調(diào)皮的學(xué)生，讓幾個(gè)責(zé)任感比較強(qiáng)的學(xué)生課下幫老師照顧學(xué)生的安全。

4、 精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。

教室里的物品不僅影響到學(xué)生的視覺(jué)感觀，也同時(shí)通過(guò)感性認(rèn)知而影響著學(xué)生的理性認(rèn)知。在教室布置上，我力求做到簡(jiǎn)潔、實(shí)用，又不失生動(dòng)活潑，還盡管做到“本土化”也就是由學(xué)生自己做。如掃除用具怎樣擺放，圖書(shū)角的管理，板報(bào)的設(shè)計(jì)等都由學(xué)生自己進(jìn)行。

（二）、借助特色活動(dòng)，提高學(xué)生精神文明建設(shè)

1、 堅(jiān)持開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”。

面對(duì)農(nóng)村信息閉塞，知識(shí)環(huán)境較差，精神教育條件弱的問(wèn)題，我充分利用書(shū)籍，為學(xué)生打開(kāi)通往智慧和精神殿堂的大門。在讀書(shū)中迅速增加學(xué)生們現(xiàn)在的知識(shí)存儲(chǔ)量，使學(xué)生精神境界提高新的層面。 “隨風(fēng)飄來(lái)陣陣書(shū)香，書(shū)本中揚(yáng)起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長(zhǎng)的喜悅、振奮的精神。”這就我對(duì)書(shū)香班級(jí)建設(shè)的一個(gè)目標(biāo)。

2、 開(kāi)展班級(jí)責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

在班級(jí)開(kāi)展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都能為班級(jí)的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子，負(fù)責(zé)檢查、修理桌椅等，全班35名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只要?jiǎng)右稽c(diǎn)心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問(wèn)題的能力，更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。


篇四：三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化建設(shè)具有班級(jí)特色，書(shū)香氛圍濃厚。滲透班級(jí)、校園文化的教育化功能，美化、凈化校園環(huán)境 ，營(yíng)造校園文化氛圍，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提升辦學(xué)品位，爭(zhēng)做文明人。

二、建設(shè)目標(biāo)

1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ” ，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

2、建立健全的班級(jí)制度，以此約束學(xué)生的言行。建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

3、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4、建立班級(jí)圖書(shū)角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書(shū)卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。努力打造書(shū)香文化校園。

三、實(shí)內(nèi)容：

(一)、各班級(jí)主題：做文明的小公民

班級(jí)形象 ：活潑 開(kāi)朗 守紀(jì) 文明  

班級(jí)公約 ：文明做人 全面發(fā)展

榮譽(yù)榜：呈現(xiàn)榮獲的各類獎(jiǎng)狀和評(píng)比欄，展示出來(lái)給大家，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。    

行為規(guī)范：約束每個(gè)學(xué)生的言行，做到有章可循。

（一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。）

（二）、工作措施 ：

1、精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。

教室里的布置合理，大方，雅靜，富有書(shū)香班級(jí)氛圍，富有班級(jí)特色，教室里的布置不僅影響到學(xué)生的視覺(jué)感觀，也同時(shí)通過(guò)感性認(rèn)知而影響著學(xué)生的理性認(rèn)知。除此之外，在教室布置上，還力求做到簡(jiǎn)潔、實(shí)用，又不失生動(dòng)活潑，還盡管做到“本土化”也就是由學(xué)生自己做。如衛(wèi)生用具怎樣擺放，圖書(shū)角的管理，板報(bào)的設(shè)計(jì)等都由學(xué)生自己進(jìn)行。

2、堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”。

充分利用書(shū)籍，為學(xué)生打開(kāi)通往智慧和精神殿堂的大門。在書(shū)的世界里，他們將接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶，悠久文化底蘊(yùn)的教育，他們會(huì)重新認(rèn)識(shí)中國(guó)這個(gè)古老而又以文明著稱的大國(guó)，也會(huì)重新審視自己的行為。讀書(shū)能開(kāi)闊學(xué)生視野，滿足學(xué)生的求知欲，孩子們就像一塊干海綿掉進(jìn)了大海，像一顆種子投入了肥沃的土地，像一顆小苗沐浴著陣陣春雨。在書(shū)的滋潤(rùn)中他們伸腰展臂茁壯成長(zhǎng)。“隨風(fēng)飄來(lái)陣陣書(shū)香，書(shū)本中揚(yáng)起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長(zhǎng)的喜悅、振奮的精神。”

3、開(kāi)展班級(jí)責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

在班級(jí)開(kāi)展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都能為班級(jí)的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子，負(fù)責(zé)檢查、修理（監(jiān)督員）桌椅，專門有同學(xué)負(fù)責(zé)倒紙簍和換水等，讓全班同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只要?jiǎng)右稽c(diǎn)心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問(wèn)題的能力，更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。

4、設(shè)立評(píng)比臺(tái)，形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（評(píng)比方法）

首先制定評(píng)比細(xì)則，例如：每次測(cè)試100分的同學(xué)得到一顆學(xué)習(xí)星，紀(jì)律優(yōu)秀和有進(jìn)步的同學(xué)得到一顆紀(jì)律星。表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)先成為小組長(zhǎng)，特別優(yōu)秀的擔(dān)任班干部，每個(gè)小組還有專門的監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督紀(jì)律和衛(wèi)生。班干部、小組長(zhǎng)、監(jiān)督員要在班級(jí)的公示欄中公示，接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。( )

（三）評(píng)價(jià)效果：
    
通過(guò)開(kāi)展班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，不僅調(diào)動(dòng)的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還培養(yǎng)了孩子的好習(xí)慣，人人有事做，事事有人做，培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，在自主管理班級(jí)的同時(shí)培養(yǎng)了孩子的自律意識(shí)，效果很好。


篇五：三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)：
    
班級(jí)文化建設(shè)是為了營(yíng)造健康和諧的班級(jí)文化氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情，陶冶學(xué)生質(zhì)樸純真的思想情操，讓班級(jí)成為學(xué)生激情燃燒的田地。
 
班訓(xùn)：
 
扎實(shí)基礎(chǔ)    拼搏向上
 
班風(fēng)：
 
求真   務(wù)實(shí)  篤學(xué)  力行
 
班主任寄語(yǔ)：
 
今天努力了，明天不一定會(huì)成功；但是，今天不努力，明天一定會(huì)后悔的！
 
胸有大志：
 
【此版塊是為了讓學(xué)生做到人人有志向，個(gè)個(gè)有目標(biāo)。讓學(xué)生充分了解自我，清楚自己每一天應(yīng)該做什么，明白自己來(lái)到學(xué)校是為了什么。】
 
修竹千竿：
 
【此版塊是記錄全班同學(xué)方方面面的成績(jī)，讓同學(xué)們體驗(yàn)成功的快樂(lè)】
 
閱讀、分享，書(shū)香伴我行。
   
【此版塊是班級(jí)的圖書(shū)角。營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。】
 
窗明幾凈，需要你我共同努力。
   
【此版塊是班級(jí)的衛(wèi)生角。放置打掃衛(wèi)生的工具。】
 
我想對(duì)你說(shuō)。
    
【此版塊主要是對(duì)違背規(guī)章制度的同學(xué)提出批評(píng)，指明努力的方向，希求改正。】
 
制作說(shuō)明：
    
以竹為背景主題圖，以綠為主色調(diào)，貫穿竹的虛懷亮節(jié)的精神品質(zhì)，激勵(lì)同學(xué)們樂(lè)觀、好學(xué)、篤行，如竹一樣節(jié)節(jié)向上。
 
附班級(jí)衛(wèi)生公約
 
1、不隨意扔紙屑垃圾。    
 
2、不制造垃圾。                                                                                 
 
3、看見(jiàn)垃圾要及時(shí)撿起來(lái)，
 
4、不帶任何小零食到學(xué)校。
 
5、保持自己桌椅的干凈、整潔。
 
6、看見(jiàn)有人扔垃圾應(yīng)阻止并撿起來(lái)，做到人走地凈。
 
7、認(rèn)真做好值日，保持教室清潔整齊。打掃完教室要整理好桌椅，關(guān)好門窗，鎖好門。
 
8、保持班級(jí)整潔衛(wèi)生，人人有責(zé)。
 
附新版小學(xué)生守則
 
一、會(huì)唱國(guó)歌、隊(duì)歌，升國(guó)旗時(shí)肅立，敬隊(duì)禮規(guī)范。

二、會(huì)用禮貌用語(yǔ)，尊敬師長(zhǎng)懂禮貌，友愛(ài)同學(xué)，不欺負(fù)弱小。

三、遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)到校，不無(wú)故缺席，有事請(qǐng)假。

四、熱愛(ài)科學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)尋找答案。

五、按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫工整，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)。

六、誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，答應(yīng)別人的事努力做到。

七、堅(jiān)持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，服裝整潔。

八、遵守活動(dòng)規(guī)則，遵守公共秩序，給老弱病殘?jiān)凶屪?br />
九、節(jié)約用水，愛(ài)惜糧食，愛(ài)護(hù)花木，保護(hù)環(huán)境，熱心公益活動(dòng)。

十、合理使用零花錢，自己的事自己做，主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。