小學教師暑期培訓方案一：小學20xx年暑期教師全員培訓方案

我校在今年暑期教師全員培訓工作方面，認真按照縣局有關通知精神進行培訓。為認真抓好我鄉教師暑期全員培訓工作，特制定本方案：

一、組織機構

組長：xx（校長）

xx（支部書記）

副組長：xx（副校長）

成員：xx（語文輔導員）

xx（數學輔導員）

xx（教務處主任）

xx（教務副主任）

各村校負責人（校長）

領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任：xx（兼），工作人員：xx、xx、xx、xx。

二、教師全員培訓方式：集中培訓、自主學習與個人自學相結合。

三、培訓內容

學校全員培訓主要是圍繞師德、師能兩大方面內容進行。各村校所選專題應結合本校教育教學改革的實際，組織教師展開討論交流。

（一）校級自主培訓

7月12日上午，組織觀看講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》和《守護行動》

（二）績效工資分配方案討論

7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。

（三）訂單式培訓

7月13日上午，邀請xx縣實驗小學校長xx到學校講座《自我調整、快樂工作》

（四）師德教育

7月13日下午，組織教師學習中小學教師職業道德規范，組織閱讀20xx年教育系統全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學教師職業道德教程》，舉行校級讀書交流會（要求學校做橫幅，照相存檔），開展師德大討論，樹立本校師德學習榜樣，宣傳優秀教師先進事跡。

（五）組織教師參加縣級集中培訓

1、小學心理輔導教師培訓班（參加人員：xx）

2、小學音樂教師轉崗培訓班（參加人員：xx）

3、小學美術教師轉崗培訓班（參加人員：xx）

（六）讀書征文比賽活動

繼續開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學書籍”讀書征文比賽活動，每位教師都要參加比賽活動，鄉級進行評比，設一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優秀征文到人事師培股參加評獎。

（七）組織教師參加市級培訓

1、7月10—14日，組織教師參加市級音樂、美術骨干教師培訓（參加人員：xx、xx）

2、7月14—21日，在xx參加“學綱要謀發展抓管理創品牌”教育管理干部培訓班培訓學習。（參加人員：xx、xx）

四、暑期教師全員培訓要求

（一）成立機構，明確責任。

學校成立暑期教師培訓工作領導小組，校長任組長，分管領導任副組長，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進全鄉小學教師培訓工作的開展。

（二）加強管理，落實責任。

各村校要制定切實可行的教師全員培訓暑期培訓方案，并于7月10日交到中心校xx處。要求每一位教師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會。9月1日前中心小學選送兩篇暑期培訓心得體會到教育局人事師培股存檔。假期培訓力爭做到人人得培訓，個個有進步。

（三）學校要認真做好這次暑假期間培訓工作的總結，認真收集各種典型材料和圖片，于9月1日前把培訓的總結和有關培訓學習圖片交到局人事師培股梁碧明老師處，同時發電子郵件至123@gzu521.com。

xx縣xx中心小學

20xx年07月07日

附件：xx中心小學20xx年暑期教師全員培訓安排表

附件1：

xx中心小學20xx年暑期教師全員培訓安排表


小學教師暑期培訓方案二：20xx年秋瑾小學教師暑期培訓工作方案

根據縣培訓方案，結合我校的實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

解放思想，更新理念，以科學發展觀統領培訓工作，以提升教師專業素養、推進教育現代化建設為核心，以“職業道德、管理（執教）能力、基本素養”為主要培訓內容，以集中培訓、三級聯動、結合自學和統一考核為主要組織形式，不斷提高我校教師隊伍的整體素質。

二、培訓原則

以針對性和實效性為原則，不搞形式，不搞花架子。嚴肅培訓紀律，嚴格培訓考核，強化后續管理，切實做到務實、高效的培訓。

三、培訓形式

培訓采取專家引領和名師、學科帶頭人指導相結合，集中培訓、分片培訓、校本培訓和個人研修相結合，校內組班和外掛學習相結合，采用多形式分層次的全方位推進策略。

１.專題集中培訓

二個層面：

（1）市縣級培訓以名師培養基地培養對象和骨干培訓為重點，突出學科建設。主要是學科名師培養基地教師和骨干教師培訓、班主任培訓等，采用短期集中、講座報告和咨詢研討等方式。

（2）學區級培訓依托縣內骨干教師組織開展，主要培訓為學科的專業性。

一次測試:

參加縣專任教師專業能力測試。

２.校本培訓:校本培訓主要圍繞學校教育教學工作中的實際開展,主要有師德師風專題學習、學科教學研究、學生德育工作研討等，采用校長專題報告、縣講師團成員主題報告、教師論壇等形式。突出“教育現代化”、“優質輕負”、“新課程改革”、“教師專業發展”、“校園文化”等主題。

３.教師自我修煉:各位教師要開展自我學習，通過研習一本教育教學書籍（縣教育工會推薦書《第56號教室的奇跡》）、開展以“解放思想、提升理念”為主題的現代教育思想大學習大討論和第五次教材教法學習與考試等載體，開展個人自主學習、反思與研究，突出實效性與針對性。

四、培訓項目和時間

表格略


小學教師暑期培訓方案三：沂南大王莊中心小學教師暑期培訓方案

為落實沂南縣暑期教師培訓的有關精神，進一步提高我校師資隊伍的素質和水平，根據教育局文件《關于做好20xx年全縣中小學教師暑期培訓工作的通知》和《20xx年全縣中小學教師培訓方案》，現結合我校師資培訓的實際情況，制定本方案。

一、培訓目標

1、提高學校教干、教師整體素質及組織實施素質教育的能力和水平，掌握現代教育科學理論和新課改背景下學校教育科學研究的基本知識、方法，提高組織實施素質教育的能力和水平。

2、搞好大集體備課活動與網略教研，熟知臨沂市教學策略。

3、進一步增強學習意識和創新意識，不斷更新知識結構，提高學習能力和創新能力，增強可持續發展能力。

二、培訓對象

全校小學教干教師。

三、集中培訓時間

8月6日-8日上午8：00--11：30，下午2：30--5：30

四、培訓方式

1、集中培訓與分散分類分層培訓結合，講座與自學相結合。

2、傳統師資培訓方式與現代遠程教育手段培訓相結合。( )

3、縣級重點培訓與校級全員培訓相結合。

五、培訓內容及要求

培訓內容：

網絡教研、集體備課、通研教材、學習策略

有關要求：

培訓實行簽到管理的辦法，凡按規定必須培訓的教師均須參加，確因特殊情況不能如期參加培訓的，需由校長批準。

培訓期間，學校將對教師的學習過程和學習成效進行跟蹤評估和檢查驗收。

對無故不參加培訓的教師、學習不認真的教師，給予個人通報批評。

六、保障措施

1、加強領導，健全管理機構。要從科教興國和加強教育干部后備力量培養的高度來認識此項工作，加強對培訓工作的領導，并將此作為一項戰略任務抓緊、抓實、抓好。為此我校成立20xx年暑期教師培訓領導小組，做到有部署、有檢查、有總結，真正把培訓工作落到實處，保證全員參加培訓。學校要進一步提高對中小學教師培訓工作重要性的認識，加強領導，認真研究，保證培訓工作落實到位。

2、專兼結合，加強培訓隊伍建設。將選聘由專兼職教研員、教學能手和教育領導組成的一支專兼職相結合的、高水平的指導教師隊伍。注重教科研活動的引領作用，針對師資培訓經常開展教學調研和聽評課活動，提升培訓的質量。要高度重視對專兼職指導教師和專職聯絡員的考評工作，對不勝任的教師及時進行調整。

3、完善制度，確保培訓效果。在培訓過程中，將根據《關于做好20xx年全縣中小學教師暑期培訓工作的通知》要求加大巡查的力度，對培訓進行全過程考核，從而對培訓質量進行及時反饋，不斷改進培訓工作。要加強研修的統計匯總，實行通報制度。培訓任務完成后，要進行檢查、評估、總結和表彰，確保培訓質量。每位教師都要按照培訓要求，撰寫相關學習心得。


小學教師暑期培訓方案四：20xx年暑期中小學教師培訓方案

為認真落實縣教育局“紹縣教普〔20xx〕100號”關于暑期工作精神，結合我縣師訓的實際情況，特制定20xx年暑期中小學教師培訓方案。現將有關事項通知如下：

一、培訓形式

１、 縣級集中培訓。縣級培訓突出骨干教師和教學研究與管理能力培訓兩個重點，體現學科專業性和理論指導性。主要有高中學科專題培訓、競賽教師培訓，義務教育段 教師領雁工程骨干培訓、備課組長培訓、教材教法專題學習、青年骨干教師培訓、新教師培訓等，采用短期集中、講座報告和咨詢研討等方式。

２、 校本培訓。校本培訓要目標明確，內容落實，切實圍繞學校教育教學工作中的實際問題開展。主要有教材教法專題學習、青年骨干教師培訓、班主任校本培訓等，可 以采用校長專題報告、縣講師團成員主題報告、教師論壇等形式。各學校要根據全縣的要求，圍繞“優質輕負”、“新課程改革”、“教師專業成長”、“新義務教 育條例”、“績效工資實施”、“教師合理流動”等課題，制定專門計劃開展培訓。

３、教師自我修煉。各學校要加強對教師自我學習的引領和指導，通過研習一本教育教學書籍（局長或校長推薦書）、現代教育思想大學習大討論和第四次教材教法學習與考試等載體，對教師個人自主學習、反思與研究提出明確的要求，突出實效性與針對性。

二、培訓項目和時間

三、培訓管理

1、 成立紹興縣暑期中小學教師培訓工作領導小組，由許義平局長任組長，金永毅、徐民江、李建忠副局長任副組長，建立組織人事科、教師發展中心為主要成員的工作 小組，培訓辦公室設在教師發展中心，負責各項培訓工作的組織管理。暑期培訓在縣教育局統一部署下，由縣教師發展中心具體組織實施。

2、縣 教師發展中心要切實抓好培訓的計劃、實施、考核和學分登記各個環節，努力提高培訓質量。各學校、各教管辦要高度認識培訓的重要意義，珍惜培訓機會，嚴格按 照暑期培訓計劃的統一安排，切實組織好本校教師分類報名和相應的培訓組織和管理，特別是學校領導要帶頭參加培訓，及時組織安排、通知和督促教師按要求參加 培訓，確保培訓工作扎實有效的開展。

3、各學校要根據有關文件精神，嚴格執行教師培訓經費規定，在培訓經費安排上要優先考慮，優先落實，保障暑期培訓工作順利進行。縣“領雁工程”骨干培訓班的經費由教育局專項統一支付。其它專題培訓的學員學習期間食宿費和往返交通費按有關規定由所在單位承擔。

4、 各類培訓活動要圍繞求實、規范、科學組織開展,切實做到“培訓計劃落實，培訓內容落實，培訓時間落實,培訓對象落實,培訓方式落實,培訓師資落實，檢查考 核落實，培訓延伸明確”，努力提升培訓質量。各縣屬學校、鎮街初中、小學和幼兒園（小學和幼兒園以鎮街為單位）要認真做好分類培訓報名表（報名表附后）的 填寫工作，并于7月5日前報縣教師發展中心。同時，各學校務必將“20xx年暑期校本培訓計劃”于7月15日前交至教師發展中心。

5、加 強對培訓考試考核、評估檢查和督導。今年暑期各年段的教材教法考試采取行政劃塊、教師就近、學校負責的辦法，各校要嚴格規范。各校的校本培訓要根據現代教 育思想學習的基本要求和全縣第四次教材教法學習考試的有關規定，對教師個人自學提出明確的修煉要求，并組織相應的考核，時間不少于3天。教師發展中心將會 同組織人事科、教育科、職成教科、督導室和監察審計室，在暑期培訓和考試期間，要到各學校進行巡查和評估，進一步推進我縣教師培訓工作的規范化、科學化、 制度化。