中學教師暑期培訓方案一：長郡梅溪湖中學教師參加20xx年暑期培訓方案

為全面提高我校教師師德素養、執教能力與研訓能力，建立一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，我校選送教師積極參加以下培訓。

一、培訓項目與參培對象

（一）國家級培訓

國培中西部項目——中小學學科教師短期集中培訓項目：教齡在3年以上的學科骨干教師。

（二）市級培訓

1.義務教育階段“新課標、新課程、新課堂”教師暑期培訓:20xx年秋季承擔小學、初中起始年級教學任務的各學科教師。

2.建黨積極分子培訓班：入黨條件比較成熟并擬在兩年內發展的重點培養對象。

3.第二屆高中市級骨干教師“課堂教學研究能力提升與教師專業發展”主題培訓：由長沙市教育局認定的第二屆高中市級骨干教師。

4.長沙市教育系統安全管理干部培訓班：市直學校分管安全工作副校長、保衛科長。

5.初中骨干班主任市級培訓:近兩年內未參加過市級培訓的市級、縣（市、區）級、校級優秀班主任。

6.市直初中教師全員崗位培訓:近兩年內未參加過市級培訓的市直初中英語、物理、化學、生物、政治等5個學科專任教師。

7.基層黨組織書記、紀委書記黨性鍛煉專題班：市教育局直屬單位黨組織書記、紀委書記。

8.教師20xx年公需科目培訓：需要晉升職稱的教師。

9.事業單位新聘人員入門培訓：事業單位新聘人員。

10.人事干部培訓

（三）學歷提升培訓

四所國家教育部直屬師范大學（北京師范大學、華中師范大學、東北師范大學、西南大學）免費師范畢業生在職攻讀教育碩士:畢業于本校的免費師范生；畢業后到中小學任教滿一學期，并經任教學校考核合格；任教學校同意報考并保證學習時間；工作年限在《師范生免費教育協議》規定的服務期內；符合擬報考專業領域對本科畢業專業的要求。

（四）校級培訓

1.長郡梅溪湖中學新教師培訓（長郡集團內培訓）：長郡梅溪湖中學新進教師。

2.弱電培訓

3.“沐浴書香、感悟教育”暑期教師讀書活動：全體在職教師

二、培訓學科、時間與地點

表格略


中學教師暑期培訓方案二：仙桃市暑期中小學教師培訓方案

為了進一步提升我市廣大教師的專業水平，打造一支高素質的教師隊伍，市教育局決定，在20xx年暑期繼續開展一系列有針對性的培訓活動，特制定此方案。

一、指導思想

以深化教育改革和全面推進素質教育為目標，以加強中小學教師隊伍建設為核心，通過扎實開展各級各類培訓，努力培養和造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的專業化教師隊伍。

二、培訓時間

國家、省、市級各類專項培訓的具體安排附后，全員集訓時間為8月22日—8月27日。

三、培訓內容

暑期教師培訓分國家級、省級、市級集中培訓三個層次，具體內容如下：

（一）國家級培訓

1．按省教育廳的統一部署實施“國培計劃（20xx）培訓湖北省中小學教師校長”項目，具體名額分解見附件1。請各單位根據名額分解數，選派符合條件的教師，于6月27日前將參訓學員名單報市教育局教師管理科。國培計劃（20xx）培訓湖北省中小學教師校長”項目培訓時間為20xx年9月-12月,具體時間另行通知。

（二）省級培訓

2．根據省教育廳《關于下達20xx年農村教師素質提高工程培訓任務的通知》精神，今年暑期省教育廳將繼續實施“湖北省農村教師素質提高工程”。屆時我市將選派218人參加學科帶頭人、骨干教師、初中教導主任、初中教學副校長等項目的培訓，選派20xx年資教生27人參訓。此項培訓由市繼教中心統一組織，學員的交通費、生活費、學費全部由省教育廳提供。培訓時間為7月5日至7月28日，地點在省內各高校。具體安排見附件2，各地各校參訓名額分解見附件3。

（三）市級培訓

3．新課標、新教材專題培訓。擬于7月12日-7月18日開展新課標、新教材培訓。培訓由市教科院統一組織，結合新課程標準對全市部分初中、小學起始年級學科專任教師進行新教材、新課標培訓。培訓的具體安排由市教科院另行通知。

4．中小學教師暑期集訓

暑期全員集訓內容包括政策法規學習、師德培訓、業務培訓、業務知識考試四項任務，由各鎮（辦）中心學校、市直學校在市教育局統一部署下集中組織。時間為8月22日至8月27日。具體安排如下：

⑴政策法規學習（8月22日）。各鎮（辦）中心學校、市直學校要深入學習黨的十八大精神，結合教育部頒布的《中學教師專業標準》、《小學教師專業標準》、《幼兒園教師專業標準》（見仙桃教育信息網教師管理欄目），組織教師開展教師專業標準學習、討論，提高教師政策法規和教育理論水平。

⑵師德培訓（8月23-24日）。一是開展仙桃“最美教師”、“師德標兵”師德先進典型事跡巡回報告活動和教師師德承諾活動。師德先進典型巡回報告由市教育局統一組織（具體安排另行通知）。教師師德承諾活動由各地各校組織，學校必須與教師簽訂師德承諾書，并在學校進行公示。師德承諾書的具體內容為市教育局“八項承諾”、“七條禁令”。二是各地各校按省教育廳《關于開展“做學生喜愛的好老師”主題活動的通知》，開展“做學生喜愛的好老師”評選活動。三是利用暑假的有利時機，深入開展“課外訪萬家”活動。

各校要充分利用各種媒體，廣泛宣傳，積極營造濃厚的師德師風建設工作宣傳氛圍，并于集訓結束后將相關資料和活動圖片及時上報市教育局。

⑶業務培訓（8月25-26日）。各校要結合新課標、新教材的要求，因地制宜開展集體備課等校本研修活動。

⑷業務知識考試（8月27日）。根據《仙桃市中小學教師專業發展卓越工程實施意見》精神，中小學教師暑期集訓期間將進行全員業務知識考試?？荚囉筛鞯馗餍Ｗ孕忻},在市教育局規定的時間內統一組織，考試成績記入教師專業發展檔案，納入繼續教育集中培訓學時考核。

四、培訓要求

1．加強組織領導。市教育局成立中小學教師暑期培訓工作領導小組，局長彭中才同志任組長，副局長程波任副組長，相關科室負責人任成員。培訓工作實行局領導包片，機關各科室（二級單位）蹲點，各鎮辦中心學校（市直學校）具體負責的組織管理制度。市級培訓由市教育局教管科牽頭，市繼教中心具體負責組織管理，市教科院、學前教育管理科等部門承擔相應的培訓任務，鎮、辦中心學校和市直學校負責組織好集中培訓和全員培訓，每項培訓活動要做到“六有”：即有專人負責、有專門輔導教師、有培訓主題、有考試考核、有檔案資料、有工作總結，確保培訓活動收到實效。

2．嚴肅培訓紀律。培訓期間，每個教師都要有《教師專業發展報告冊》和供學習用的相關資料。各地各校督促參訓學員按時到指定地點報到。要加強考勤管理，集中培訓要實行“點名簽到制”。除因特殊情況確需請假外，任何人不得無故缺席。市教育局將定期對市級以上培訓情況予以通報，并與學校教育教學綜合評估、教師職務評聘、年度考核、工資晉級、績效工資等嚴格掛鉤。無故未完成省級以上培訓（未取得培訓合格證）的人員和在全員業務知識考試中無故缺考的人員年度考核定為不合格等次。

3．規范考核登記。暑期教師培訓考試考核工作，由承擔培訓任務的單位和各鎮辦中心學校、市直各學校配合市繼教中心實施。市繼教中心要根據《仙桃市中小學教師繼續教育學時登記辦法》的有關規定，做好暑期中小學教師培訓的學時登記工作。

4．加強檢查督辦。市教育局將組織專班定期到各地各校進行檢查督辦。各地各校也要相應成立督辦專班，包校蹲點進行督辦，確保各項培訓收到實效。要利用各種輿論手段加強宣傳，對各地暑期培訓情況進行通報。培訓結束后，各地要認真進行總結，并以書面形式于9月1日前報市教育局教師管理科。

附件：1.仙桃市"國培20xx"湖北省中小學教師校長項目計劃分解表

2.仙桃市20xx年“湖北省農村教師素質提高工程”項目培訓安排表

3.仙桃市20xx年“湖北省農村教師素質提高工程”項目計劃分解表


中學教師暑期培訓方案三：暑假小學教師培訓方案

為進一步提高教師素質，適應全面實施素質教育的要求，根據教育局安排，結合我中心校實際，決定利用暑假，開展多種形式的培訓活動，為新學年教育教學工作做好充分準備。

一、指導思想

加強師德培訓，樹立正確的教師職業觀；加強教育法規培訓，樹立依法辦學的觀念；轉變教育發展方式，促進教育事業科學發展；加強業務培訓，提高教師的教學素質。

二、培訓日期及內容

1、第一階段：8月1日～8月4日，內容為師德法規教育、業務學習。

（1）、組織教職員工認真學習教育方針、有關教育政策法規、中小學教師職業道德規范、濰坊市中小學教師十不行為規范等。

（2）、認真學習研究《義務教育條例》、《學校安全管理規范》和《學校管理暫行辦法》等，進一步提高學校管理水平。

（3）、學習先進，寫出體會，舉行做學生喜歡的老師講演活動。

（4）、研讀教育名著；寫出工作總結與反思。

2、第二階段：8月5日～8月10日，內容為組織所有教師集中開展轉變教育發展方式大討論活動、業務學習、繼續教育培訓學習。

（1）組織所有干部和教師集中開展轉變教育發展方式大討論活動。圍繞“安全為主、育人為先、促進公平、強化服務”等深入討論，解決好輕視校園安全穩定、“重教書、輕育人”、弱校弱勢群體、閉門辦學輕視社會需求和個性化服務等，深刻領會促進教育事業科學發展的重大意義、科學內涵和工作重點，同時緊密結合本學校的實際，逐條逐項分析排查出存在的突出問題，深入具體地研究確定轉變教育發展方式的思路措施，確保在新的學年里全面開創教育事業科學發展、和諧發展的嶄新局面。( )

（2）深入研討教學模式；教師基本功培訓；繪出學科知識樹，學校進行評比交流；制定各種計劃、交流教師個人專業成長規劃；分教研組集體備課，學習課標、通研教材等。

（3）繼續教育培訓公共課《未來十年的教師職業生活》、《教育反思案例及論文編寫指導》和各專業課。

每日作息時間：上午8：00――11：00，下午2：30――5：30

三、培訓要求

1、提高認識，加強領導。各小學要成立以校長為組長的暑假教師培訓工作領導小組，依據本方案制定出具體詳實的本校培訓方案，全面做好暑假培訓學習的宣傳動員工作，開好放假會和學習動員會，做到明確學習時間、地點和內容，狠抓培訓過程的落實，避免走過場。

2、嚴格紀律，細致管理。嚴格考勤，每一次培訓，要做到人員有落實、時間有保證。每次活動有詳盡的記錄，收集好相關培訓材料。參加培訓的教師應全程參與培訓工作，自覺遵守紀律和相關規定。參加市級培訓的有關人員要做到不遲到，不早退，認真聽講，積極互動；回校后認真備課，對同科教師進行二次拓展性培訓。對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律，中心校將對其通報批評，培訓費用不予報銷。

3、加強考核，確保效果。中心校考核各學校主要依據：（1）學校培訓的各種制度及過程材料。（2）各校組成評價小組對教師的培訓筆記（5000字以上）、體會（手寫2000字以上）、反思（1000字以上）進行評價情況，結果納入教師考核并上報中心校。（3）轉變教育發展方式大討論活動結束后，各校形成的《轉變教育發展方式、促進教育事業科學發展的實施意見》（8月29日前報鎮中心校辦公室）。（4）每名干部、教師圍繞參與大討論和轉變教育發展方式寫出的心得體會（手寫2000字以上）。中心校將對各校辦班情況進行過程監督和全面考核，對學習不認真的教師、組織不力的單位進行通報批評。


中學教師暑期培訓方案四：20xx年劉莊中學教師暑期培訓活動方案

根據省教育廳、鹽城市教育局關于做好20xx年中小學教師培訓工作的有關通知精神和市教育局《20xx年大豐市中小學教師暑期培訓方案》的要求，現結合我校教師隊伍的實際情況，就我校20xx年暑期教師培訓提出如下方案。

一、暑期培訓的指導思想和工作思路

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，努力促進學校教師專業發展水平，立足本校實際，認真落實市教育局《20xx年教師暑期培訓活動方案》，以師德師風提升、學校文化建設、小班化課堂研究和現代教育技術能力提高為主要內容，大力加強教師隊伍作風建設和教師職業道德建設，積極轉變教育觀念和教育行為，著力解決教職工隊伍中存在的思想問題和學校發展進程中存在的實際問題，全面調動全校教師投身農村小班化教育工程的積極性和主動性，扎實提高教師的業務水平和科研能力。通過學習和討論，澄清認識，凝聚人心，明確方向，為促進學校全面、協調、可持續發展奠定堅實的思想基礎。

二、暑期培訓的時間、內容、形式等具體安排

三、暑期培訓的組織實施

1、加強組織領導。我校經過會辦，決定成立暑期教師培訓工作領導小組，全面負責培訓工作。由孫金龍同志任組長，李榮邡、陳永林任副組長，陳劍云、周俊榮、陸進康、李明輝、朱勇、王興德等同志為成員，執行市局、學校的培訓方案。

2、建章立制，確保培訓有效果。一是建立嚴格的考勤制度，保證培訓的出勤率；二是制定詳實的學習計劃和縝密的學習制度，保證學習培訓的效果和作用；三是建立嚴肅的考核制度，將教師的培訓情況與教師職務評聘、年度考核等嚴格掛鉤。

3、將培訓與我校實施的小班化教育工作、創建教育現代化工作等有機結合，有針對性解剖我校教師隊伍教學過程中潛在的問題和缺陷，切實解決教學過程的一到兩個問題，從而增強培訓的實效性。

4、強化責任，明確職責，搞好分工和服務，妥善安排，講究方法，確保安全，認認真真做好教師暑期培訓的各項工作，為教師暑期培訓營造良好的氛圍和環境。