2015年六一兒童節活動方案（鄉鎮）

　　一、指導思想

　　一年一度的“六一兒童節”是少年兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使少年兒童感受到黨和政府對他們健康成長的關愛和幫助，激發少年兒童熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛家鄉的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

　　二、主辦單位

　　司徒鎮黨委、司徒鎮人民政府

　　三、活動主題

　　慶祝丹陽解放65周年，夸夸我的家鄉。

　　四、活動內容

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　　1、節日慰問幼兒園；

　　2、慰問困難留守兒童、流動兒童；（共100名）

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　　慶“六一”文藝匯演；（初步定于5月29日下午1:30）

　　（三）表彰

　　1、表彰優秀校外教育輔導員；（10名）

　　2、表彰“十佳少年兒童”、“十佳好寶寶”；

　　五、活動安排

　　1、5月29日上午，由分管黨政領導帶隊，婦聯、教育、關工委等部門負責人參與到司徒、全州中心幼兒園慰問；

　　2、5月29日下午2點，在鎮影劇院舉行慶六一活動。其議程為：大會主報告（張潔書記）；宣讀表彰決定（孫文芳主席）；頒發榮譽證書及獎品（三批）；“十佳少年兒童”、“十佳好寶寶”代表發言；文藝匯演（司徒、全州小學、幼兒園各演出兩個節目共8個節目）。

　?。ㄗⅲ?、會議對象：司徒中心校、幼兒園各250人，含表彰對象和演員；全州中心校、幼兒園各50人；優秀校外教育輔導員。2、主持人：蔣曉紅副鎮長。3、活動時間不超2小時。）

　　六、活動經費

　　1、優秀校外教育輔導員：100×10=1000（元）；

　　2、十佳少年兒童：100×10人=1000（元）、十佳好寶寶：50×10人=500（元）；

　　3、慰問困難留守兒童、流動兒童：100×100人=10000（元）；

　　4、慰問幼兒園:5000（元）；

　　5、其它：橫幅、證書等500元。

　　合計：18000元。

2015年六一兒童節活動方案（小學）

　　一、指導思想

　　六月一日是全世界少年兒童的節日。為了豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，學校決定舉行第六屆校園藝術節暨慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、領導小組

　　組 長： 郭振榮

　　副組長： 趙  媛   王  蓉   徐喜艷

　　組 員： 尚俊杰  張光明  王  華  高森壟   劉忠明 

　　樊世霞 石升麗  曹秀萍  李建陽  樊世陽  各班主任

　　三、活動目的

　　1. 結合“方光玉品德教育基金”品德模范評選活動，評選、表彰本年度“十大陽光標兵”，“十佳陽光少兒”，使其成為全體少先隊員學習的榜樣。

　　2. 各年級組織隊員開展各種形式的文藝表演，使學生度過一個愉快而有意義的節日。

　　四、組織機構

　　策劃：王  蓉    徐喜艷

　　攝影：李建陽

　　舞臺音響：樊世陽 劉忠明  高森壟   高  飛  邱繼軍       

　　頒獎負責：曹秀萍

　　主持負責：樊世霞    石升麗

　　五、活動內容

　　1.對評選出的“十大陽光標兵”、“十佳陽光少兒”、“優秀輔導員”進行表彰獎勵。

　　2.各種形式的文藝匯演活動。

　　3.家風家教宣傳展示活動

　　4.活動總結。

　　六、活動形式

　　1.每個年級都參與文藝節目匯演。文藝節目要求內容健康向上、主題鮮明、題材新穎，富有感染力，體現時代精神，突出少年兒童天真、活潑的特點。

　　2.每個節目表演時間不得超過5分鐘。

　　3.每個節目出場順序由少隊部制作節目單統一安排。

　　4.為保證文藝表演活動高效、緊湊，本次文藝節目比賽，評委不在現場亮分，文藝表演結束后，通報比賽結果。

　　5.以班為單位開展“家風”討論、講家風家教故事、家規家訓征集、傳承好家風的好爸爸媽媽推薦親子互動活動等。

　　七、活動時間

　　5月28日（星期三），早上一、二、三年級，下午四、五、六年級，進行文藝節目比賽。5月29日早上進行慶祝“六一”兒童節表彰獎勵大會既文藝節目匯演。

　　八、活動地點：

　　校園

　　九、幾點要求：

　　1.全校師生要積極參與此項活動，各班主任（中隊輔導員）是本班節目排練的具體組織者。

　　2.各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項準備工作。

　　十、獎勵形式：

　　1.獎勵總節目數的百分之三十至三十五，獲獎節目的輔導老師即為優秀輔導員。

　　2.獲獎的班級，在期末量化考評中根據名次加分。

　　3.獎勵本學年度“十佳少兒”20名 ，“十大標兵”200名，優秀輔導員若干名。

　　十一、注意事項：

　　1.注意個人衛生和校園環境衛生。教育學生不在校園吃零食，不亂扔廢棄物。

　　2.各班主任及科任教師協調組織好學生適時排練，不得影響正常教學秩序。

　　3.加強學生管理，確保安全。

　　4.積極爭取家長的支持和配合，確保排練、展演活動順利進行。

　　5.排練一般占用在校時間，不占用雙休日、課外時間。若占課外時間，必須請示包級領導，通知家長做好學生接送工作。

2015年六一兒童節活動方案（幼兒園）

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此幼兒園六一兒童節活動方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。 

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　?。?）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　?。?）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　　（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

　　（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的。

　　（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、ｘｘ做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

　　五、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽；

　　5月30日：“二幼之星”比賽；

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

　　三、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　?。?）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

　?。?）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

　?。?）評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　?。?）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。 

　?。?）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　?。?）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　?。?）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。( )

　?。?）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。 

　?。?）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　?。?）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

　?。?）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　5、游園活動

　　（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　?。?）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

　?。?）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　四、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料